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相信的力量有多大?值得你去相信它

admin 2020年01月14日 12:07 views 0

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  在2019年有一个危机时刻。无论他们的关系,工作或个人指导如何,他们都经历了极大的挫折和困难。看不清楚的路,也不能怀疑选择。在年底之前的紧张时刻,我哭了。我忽略了那个形象。在2019年,大多数时间都是灰色的,但最深刻的回忆有着温暖的背景。

  回顾2019年最令人印象深刻的时刻,我们选择与青青在一起的时间。当时我的孩子最沮丧。

  幼儿园的公共运动通常是强制性的,每个孩子,无论他喜欢还是不喜欢,都必须满足最低要求。清庆幼儿园班的一项要求是学习跳绳。晴青班的孩子们正在逐渐变得全面,但事实并非如此。

  庆庆是一个沮丧的孩子,跳得越多,就不会跳。有时,家人强迫她在跳跃时练习和哭泣,但仍然不能。现在我知道为什么互联网上最贵的跳绳课是2万元。

  当我将Qingqing带到社区的开放场景时,我告诉她:其他人教给她的是难度3,但是因为她实际上没有学习简单的2、3水平并且自己也没有学习3难度,所以她做到了我不能。我将在一个简单的水平上教她,我一定会学习。我请她在她的脚下扔一根绳子。然后练习在脚下扔和跳绳。我的任务是如此简单,以至于并非易事,我希望一个简单的任务就能成就她。

  但庆青拒绝了。她跑了一段时间,然后又跑了。当我试图连续跳时,节奏错了,马上就坏了。她的挫败感蔓延开来,她几乎可以感受到情绪的挫败感。青青说:“我特别愚蠢。我特别愚蠢。我特别愚蠢。我是个大笨蛋。”

  无论我如何告诉她不要愚蠢,她都不总是声称自己是愚蠢的。然后,他拒绝跳绳,将跳绳绳用作钓具,追赶并与其他孩子交战,然后开始在社区滑梯上玩耍。有一个年轻的女士想跳舞和教书,但她拒绝学习,说她是如此愚蠢。青青说:“这很愚蠢。”

  当孩子陷入困境而别无选择时,我该怎么办?父母应该怎么说孩子的困难? “好吧,不要跳过绳子,不要介意”或“一个坚强的孩子,像个愚蠢的孩子”或“不要跑?老师会骂跳绳!”?

  实际上,每个陈述都有自己的事实。如果我从“接受”的角度来考虑,我可以放弃青青的教育,跳过绳子,接受她的愚蠢,并教她接受它。相反,如果您仅受过传统教育价值观的洗礼,您可能会认为您必须继续练习直到成功。

  但是我总是记得在心理学书中看到过温尼科特的例子。 温尼科特是一位著名的心理分析心理学家,专门研究许多有关儿童和青少年成长的研究,并对依恋和亲子关系进行了深入的讨论。 温尼科特对许多孩子来说是个问题,有些是孤儿,有些有家庭暴力或犯罪史,有些则迷路,被盗或被抢。

  温尼科特的做法非常独特,并具有独特的底物注入。有一个关于一个非常暴力的男孩的小故事,他表现得很糟,不服从.温尼科特,将他带回家,束缚了他,并绘制了一张完整的地图。这个男孩不想听,也不接受管教,一天晚上温尼科特阻止他回家。这个男孩一直在敲门。进来,男孩答应克制,温尼科特给了他一个温暖的拥抱。

  温尼科特的问题为什么孩子管教对我有很大帮助?可能是因为温尼科特在整个过程中都会以强烈的方式向孩子发出信号。你可以做在心理困境中,许多行动通常预示着帮助的迹象。

  这些信号中有些是有意识的,有些是无意识的。我们经常看到人们对情绪做出反应。性格的丧失,哭泣,被遗弃,成年人暴饮暴食,缺乏表情,焦虑或躁狂在某种程度上是帮助的迹象。

  面对痛苦的人们,局外人经常给出两个答案:放弃,睡不好觉。前者是回缩信号,后者是压力信号。

  撤退信号使人们“想开车一点”,“接受现实”,“撤退大海和天空”,而压力信号则使人们“认真对待坏事”,“一点都不好”,“不好”否则你现在将受到惩罚。”

  但是,即使这两种答复没有为遇难者提供安慰或在一段时间内没有得到安慰,他们也经常拒绝情绪。

  我记得我本科时代的成绩差和困惑。 找人我有信心。 “不要问太多,没有大学的人会快乐吗?”这样的缓解并不会使您感到舒适,反而会给您带来更多的痛苦。这将不再使用我的自我。自我诊断是一个人最大的心理困境。

  当一个孩子说“我不能,我不好,我太愚蠢”时,她表现出了她最害怕的一个害怕失去爱的女人的声音,“你不爱你吗?” “她告诉意识,她正试图表达自己的关注并接受现实,但她没有说的是她在潜意识中所期望的否定答案。

  许多遭受苦难的人不想接受当前的状态,但他们想要超越当前的状态。 “你可以做到的。”她希望有人能够给您“相信的力量”。

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